2026年5月20日下午，济南特殊教育中心联合济南市图书馆，以 “书香润心·以文育人”为主题，举办“心愿书单——走班陪伴式分级阅读” 活动。活动精准聚焦视障学子成长需求，以精准化资源供给、分层化专业指导、长效化陪伴为抓手，为40余名视障学子打造了一场可触摸、有温度、有深度的精准化阅读服务。

分层精准施教 打造沉浸式特色阅读课堂

为让阅读服务更贴合视障学子需求，学校和图书馆精准采集学生阅读诉求，立足不同学段认知水平与成长特点，打造出“学段有区分、内容有侧重”的专属“心愿书单”。活动运用多感官融合载体突破视觉壁垒，营造沉浸式阅读体验。

低幼及小学组以“人文启蒙·文化传承”为核心，精选《上下五千年》《林清玄散文》《穿靴子的猫》等适配低龄认知的经典读物，融合历史故事讲述、有声演绎等生动形式，在寓教于乐中激发学生阅读兴趣，帮助他们触摸中华文明发展脉络，感受文字中的自然之美与生活哲理。

初高职专组紧扣“生命感悟、职业认同、视野拓展”三大维度，精选《推拿》《我与地坛》等经典书目,通过沉浸式荐读与互动式研讨相结合的方式，引导学生结合自身经历分享感悟，在文字中汲取自强不息的精神力量，增强职业自信与独立思辨能力。

双师协同赋能 构建全链条长效陪伴体系

活动不断升级“馆员走班制”特色服务模式，创新构建“领读馆员+特教教师”双师协同育人体系，推动阅读服务从“单次活动”向“全周期常态化陪伴”延伸。“心愿书单”系列活动逐步形成“科学适配+人文关怀”特殊群体阅读服务范式，获得学校、家长及社会各界的广泛好评。

下一步，济南特殊教育中心将持续联动社会资源，深化“悦读无碍 康复有道”阅读品牌打造，切实提升残障学生的文化获得感与幸福感，为他们一生的幸福奠基。