为落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，依托数智融合技术推动教、学、评统一，实现课堂教学从“教会知识”向“学会学习、促进成长”转变，济南特殊教育中心教务处依据2026年工作计划，组织开展优质课评比活动。

本次优质课评比立足学校办学特色与学生发展需求，严格遵循评比方案有序推进。活动覆盖义务教育与职业教育全学段，既涵盖语文、数学、思政、体育与健康等基础学科，也聚焦素描、服装设计、中式烹饪、中医养生保健等特色专业课程，全方位展现学校听障、视障、培智及孤独症教育教学建设与专业发展成果。评比过程充分融入数智融合技术，借助信息化教学平台、智慧教学工具赋能课堂，同步开放线上观摩通道，为全校教师搭建起跨学段、跨学科的学习交流平台，实现优质教学资源共享共研。

参评教师深耕教学设计，紧扣课程标准与特殊学生身心特点，精准实施分层教学、个性化施教，针对性满足不同障碍类别学生的康复训练与能力补偿需求。课堂之上，教师们灵活运用数智教学手段优化教学环节，强化师生互动、生生互动，将学科德育与全学科育人理念深度融入教学环节，在传授知识、培养技能的同时，自然渗透积极情感、正确价值观与良好行为习惯，充分彰显“以生为本、因材施教”的教育初心。

以赛促教砺初心，数智赋能启新程。2026年优质课评比活动不仅为教师提供了展示风采、切磋技艺的平台，更有力推动了学校数智化教学改革走深走实。今后，济南特殊教育中心将继续以优质课评比为重要抓手，持续筑牢课堂教学主阵地，激励全体教师不断反思教学、精进技艺，助力特殊教育教学质量持续攀升，为每一位特殊学生的健康成长与全面发展保驾护航。