最是书香能致远，少年读书正当时。为丰富听障学生课余文化生活，培养学生良好的阅读习惯，有效提升学生的文字理解、语言表达与文本感悟能力，扎实夯实学生语文核心素养，全力营造书香浓郁、润物无声的校园文化氛围，6月11日上午，济南特殊教育中心听障义教语文教研组精心策划并组织开展主题读书活动。副校长黎青华与教务处副主任巩琳琳参与并指导本次读书活动，陪伴学生在书香中汲取力量、收获成长。

本次读书活动创新活动形式，采用“读书分享交流+阅读记录展示”的方式，融集中汇报、成果展示、词句积累、交流学习于一体，贴合听障学生语文学习提升需求。开学初，听障义教语文教研组老师们结合学生语言学习规律和认知特点，精选绘本、经典小故事、励志散文等适配读物，引导学生深度品读。针对性布置两项学习任务，梳理书籍内容、提炼阅读感悟，精心准备读书汇报内容并规范填写阅读记录，详实记录阅读书目、阅读时长、故事梗概，摘抄整理文中好词好句、精彩语段，做好阅读积累，让读、思、记、练有机结合。

在读书汇报环节，4-9年级学生代表依次登台，结合所读书目，生动讲述书中经典情节，分享自己的阅读感悟与收获，畅谈书籍带给自己的成长启发，真诚表达自己对文字、对生活的理解。大家勇敢突破语言表达局限，大胆展示自我，一句句真挚的感悟、一个个动人的故事，不仅体现了同学们对书籍的热爱，更彰显了大家在阅读中不断积累、不断进步的成长蜕变，充分展现了当代听障少年积极向上的精神风貌。现场评委除了老师以外，还邀请了学生评委参与其中，纷纷拿出“阅读之花”为自己支持的同学投上一票，现场气氛温馨热烈，同学们积极性高涨，活动取得圆满成功。

书香袅袅，浸润成长。本次学生读书分享活动，为听障学生搭建了展示自我、交流学习的优质平台，有效激发了学生的阅读兴趣，帮助学生积累了阅读经验、提升了感悟与表达能力。下一步，听障义教语文教研组将持续深耕阅读教育，常态化开展各类学生读书实践活动，以阅读赋能课堂教学，以书香滋养学生心灵，助力听障学生在文字中看见更广世界，在坚持阅读中稳步成长、逐光前行。