“加油，你可以的！”“没问题，老师就在你身旁。”“放心去探索吧！”……2026年6月16日，在济南市学生校外实践基地，到处回荡着老师们加油鼓劲的声音。这天，济南特殊教育中心的117名学生，在班主任和导师的全程陪伴下“打卡”济南市学生校外实践基地，探寻劳动教育的独特魅力。

本次活动充分结合特殊学生身心发展规律与日常教育教学实际，将所有同学划分为五个实践小组，由基地和学校老师全程随行陪护、分层引导。基地老师进行专业讲解，学校老师帮助进行手语翻译和互动体验，真正做到“玩中学，学中乐”，兼顾劳动锻炼与特殊学生安全保障、身心适配需求，让每一名学生都能沉浸式参与劳动项目。

在实践基地内，各组学生走进农作物科普区、养殖劳动体验区、防火防震科普展馆、动植物科普馆、民俗展览馆……沉浸式体验、学习各类“课本外的知识”，打破课堂教学的局限，为学生们搭建起真实可感的劳动课堂。

“大家跟我一起来，四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”学生们在植物科普馆了解市花、市树时，刘凌歌老师用手语“翻译”了这副对联内容，带领大家一起推介家乡泉城济南。不少学生在参观体验之后，露出开心的笑容，纷纷表示，“这个基地真好，学到了新知识，学会了新本领，以后还要再来。”

济南特殊教育中心副校长刘军表示：“组织本次校外劳动实践，是济南特殊教育中心落实劳动教育、贴合特殊学生成长的特色育人活动。感谢济南市学生发展服务中心提供了周密细致的安排，提前优化场地、细化安全保障，搭配分层实践项目。此次我们带领孩子们走出课堂，亲身参与农耕劳作，在动手实践中开阔了眼界、锻炼了自理与协作能力，感受劳动带来的成就感，树立了热爱劳动、自立自强的意识。今后学校也会持续开展多样劳动实践，以劳育人，助力特殊学生全面发展。”