每一颗星星都有独特的轨迹，每一个生命都有绽放的权利。为集中展现孤独症学生文化学习、艺术创作方面的阶段性成果，传递对孤独症群体的理解、接纳与关怀，1月8日上午，济南特殊教育中心孤独症教研组在多媒体教室开展“看见·成长”孤独症学生学习成果展示活动。孤独症教研组全体师生齐聚一堂，用自信与热爱书写成长篇章，校长于生丹、副校长黎青华、教务处主任王玉玲全程见证孤独症学生的成果与进步。

活动以多元展示为核心，分为学业技能展示、美工技能展示、评奖颁奖三大环节。

在学业技能展示现场，杨程铭、王宇扬、史俊豪同学依次上台，分别展示了汉字抄写、古诗词抄写、汉字描红等书写技能，一笔一划间尽显专注与坚持；刘源灏同学的加减运算精准流畅，赢得现场阵阵掌声。

美工技能展示环节氛围热烈，全体学生以班级为单位，现场创作迎新年主题作品。填色画、粘贴画、黏土画等手工作品形式丰富多样，同学们或独立创作，或协作完成，指尖流转着创意与专注。一年级一班的刘源灏独立构思，三年级的王宇扬精心雕琢，四年级的合作小组默契配合，每一件作品都承载着孩子们的想象力与生命力。到场领导和老师轻声走到学生身边，静静欣赏创作过程，走入他们独特的思维世界，共同感受孩子们用双手编织出的美好愿景。

展示结束后，评委老师根据学生现场表现，评选出“书写小明星”“算术小达人”“美工小明星”“美工小能手”四大奖项。

此次活动不仅为孤独症学生搭建了展示自我的平台，更彰显了济南特殊教育中心对孤独症学生成长发展的重视。

每一份成长都值得被见证，每一个生命都值得被珍视。此次活动以成果展示为纽带，进一步营造了包容温暖的成长环境。未来，济南特殊教育中心将继续坚守教育初心，关注孤独症学生的独特需求，让每一个“星星的孩子”都能在关爱中绽放光彩，在成长路上不再孤单。