为深入贯彻《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规要求，进一步筑牢校园安全法治防线，推动师德师风建设与法治教育深度融合，切实以法治思维保障特殊学生在校安全与健康成长，2025年9月26 日，济南特殊教育中心组织全体教师观看由山东师范大学任者春教授讲授的“学校安全中的师德”专题讲座，将法治要求贯穿校园安全与师德建设全过程。

讲座中，任者春教授紧扣教育领域法律法规核心要求，结合典型案例，以“安全是学校教育的底线，更是法定责任” 为切入点，系统阐释安全师德的法治内涵：

锚定安全的法定基础。围绕《未成年人保护法》中“学校应当建立安全管理制度，保障学生在校期间的人身安全”“教师应当尊重学生人格，不得歧视、虐待学生”等强制性条款，强调“安全优先”不仅是教育理念，更是学校与教师必须履行的法定义务。守护学生生命安全是立德树人的法治前提，需融入教育教学各环节，避免因履职不到位引发法律风险。

解析师德与安全的法治关联。结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”的要求，指出师德规范与安全法治存在内在一致性，教师日常开展的教学隐患排查、课间活动安全引导、突发安全事件处置等行为，既是师德师风的实践体现，也是教师履行安全管理职责的法治要求，需将 “安全道德” 转化为依法执教的具体行动。

针对校园安全管理的重点难点，任者春教授从法治实践层面建议教师要树立主动防范的法治意识，通过“事前预防、事中处置、事后复盘”的全流程法治行动，将安全风险化解在萌芽状态，避免因“不作为”“慢作为”承担法律责任，保障教育教学活动的合法性与安全性。

全体教师认真聆听讲座内容，结合自身教学实践记录法治履职要点，纷纷表示将以法律法规为行动指南，把安全师德要求转化为依法执教的自觉行为。济南特殊教育中心将以此次专题讲座为契机，进一步推动校园安全与师德建设的法治化、常态化，切实以法治力量守护特殊学生成长，为打造安全、温暖的特殊教育环境提供坚实法治保障。