近日，思政教研组全体教师立足特殊学生需求，创新教学形式，在全校各班级开展了以“诚信”为主题的思政教学活动。活动聚焦班级特色，通过个性化课堂设计、多元化教学手段，推动诚信教育入脑入心，助力特殊学生群体扣好人生“道德纽扣”。

针对听障、视障不同学生群体的认知特点，思政教研组教师们以省教育厅教学指导方案为蓝本，组织教师开展分层备课，精准适配学生需求。视障班级教师通过触感教具、音频故事和情景模拟，引导学生感知诚信的实践价值；听障班级采用手语讲解、漫画图解和角色扮演，将抽象概念转化为直观体验。教师们通过集体研讨、案例共享，确保教学内容既符合统一要求，又贴近学生实际。

在各班课堂上，教师们打破传统讲授模式，以学生为中心设计沉浸式学习场景。义教部教师通过“诚信小剧场”，让学生演绎《曾子杀猪》《一诺千金》等经典故事，在角色代入中领悟诚信真谛；职教部结合学生实习需求，开设“诚信职场模拟课”，通过情景问答、案例分析，强化职业道德规范。此外，教师还利用多媒体课件、互动答题器等工具，激发学生参与热情，让课堂既生动又深刻。

此次诚信主题思政课教学是学校深化“大思政”育人的重要举措。未来，济南特殊教育中心将持续探索特殊教育与思政课一体化建设的融合路径，以更灵活的课堂设计、更丰富的实践载体，为特殊学生筑牢人生根基，让诚信之光照亮每一个孩子的成长之路。