为提高新教师专业素养和教学水平，加强教师队伍建设，济南特殊教育中心、济南市莱芜特殊教育学校对新入职教师展开了入职专题培训。8月17日，2024年新教师入职专题培训在启慧楼多媒体教室拉开序幕，为新教师们的教育生涯开启了新的篇章。

新的开始，新的征程。培训伊始，学校为新教师们举行了简短的欢迎仪式，济南特殊教育中心副校长黎青华、办公室主任高明德、政教处主任安继勇出席此次活动并讲话。

黎青华副校长对新教师表示热烈欢迎，并寄予殷切的期望：新教师应练就过硬育人本领，勇担特教发展历史使命，成为推动特殊教育事业发展的新生力量。黎校长表示，新入职教师要从本次入职培训出发，向优秀教师学习，让自己在教学实践中不断成长，为今后的教育教学工作打下坚实的基础。

安继勇主任介绍了新教师培训工作的授课安排与注意事项。‌他还分享了自己在特殊教育学校的从教经历，‌激励新教师们要心有目标，‌不畏挑战，‌砥砺奋进，‌在特殊教育的道路上扎根，生长，‌实现自我价值。

高明德主任从“学校发展历史与管理”的角度出发，‌为新教师们带来了一场深入而生动的介绍。‌他不仅详细讲述了济南特殊教育中心的发展历程与未来展望，‌让新教师们对这所学校的历史底蕴、‌办学理念以及发展目标有了更加全面和深入的了解，‌还着重介绍了学校在教育创新、‌教学质量提升以及学生全面发展等方面的举措和成就。‌此外，‌他还特别向新教师们详细解读了《‌济南特殊教育中心教职工出勤管理规定》‌的内容，‌帮助他们熟悉学校的智能化管理模式和各项规章制度，‌以便他们更快地适应教学环境，‌熟悉工作流程，‌顺利地走上教学岗位，‌为学校的持续发展贡献自己的力量。‌

最后，刘晓娜老师以《‌沟通，‌由手形到心灵》‌为主题，‌为新教师们带来了一场别开生面的讲座。‌她不仅详细讲述了《‌国家通用手语》‌发布的背景，‌还分享了手语在电视节目中的实际应用案例，‌生动展现了我国对残障人士的深切关怀以及手语教育的最新进展。‌在教学过程中，‌刘晓娜老师独具匠心地采用了寓教于乐的方式，‌将手指游戏、‌自身姓名和生活实例巧妙融合，‌循序渐进地引导新教师们学习手指语和手势语。‌她耐心细致，‌不仅传授了手语知识，‌还提供了“分类记忆”的宝贵建议，‌帮助新教师们更有效地掌握手语词汇和表达方式。‌在刘晓娜老师的悉心指导下，‌新教师们对手语的学习热情高涨，‌他们积极投入练习，‌不断尝试和运用新学到的手语技能，‌收获颇丰！‌

通过此次培训，新教师了解了工作岗位职责，也明晰了今后自我成长和提升的努力方向。相信新教师们踏上工作岗位后，定将以笃学之功求真，以勤勉之风于教，以敬畏之心律己，把学习到的新理念、新要求、新方法融入到教育教学当中，为特殊教育的高质高效发展注入更加鲜活的动力。