一本好书是一束光，点亮想象的世界；一本好书是一艘船，带领我们驶向辽阔的精神海洋。协同、凝心聚力，构筑家校阅读共同体，不仅能够积极推进学校阅读工程，提升学生、家长、教师的阅读素养，还可以提高家校育人能力，为视障学生的健康成长奠基。视障低年级教育组通过举行家校共读一本书活动赋能书香家庭、书香校园建设，帮助家长驱散教育焦灼，寻回自我成长的力量。

5月11日下午，视障低年级部分家长代表应邀来到启慧楼会议室，共同交流阅读心得及教育感想。本次活动由视障二年级班主任王宁老师主持，阅读书目为《孩子，把你的手给我》。阅读正式开始前，政教处副主任石莹作开场致辞，石主任着重强调了家庭教育的关键性和本次活动的重要意义。此前各班班主任与家长一起进行了为期两周多的阅读分享，将阅读章节及音频发送至QQ家校群中。

活动伊始，王宁老师通过破冰小游戏“我与我的谎言和真话”打破现场紧张的气氛，调动家长的情绪和参与度。紧接着，各班家长代表选取了《孩子，把你的手给我》这本书中感悟最深、对自己触动最大的部分，进行现场阅读。家长们结合自己在教育过程中的困惑与经验与大家交流，就孩子成长过程中的难题与大家共同探讨，现场气氛热烈。

一个多小时的读书交流很快就过去了，家长们意犹未尽的合上书本。为了孩子的健康成长，父母乃至一个家庭都倾注了常人难以想象的心血。比起健全孩子来说，盲孩子的家长需要付出更多的耐心和细心，才能呵护好一个个孱弱的幼苗。最后，王宁老师作结束发言，家长是孩子最好的楷模和行为标杆，也是孩子成长路上的指明灯，家长的一言一行将伴随孩子的一生。通过本次活动，希望家长能真正有所收获，将教育方法落实到平时的教育实践中去。

苏霍姆林斯基说过：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自于对书籍有着热忱的爱心的家庭。”亲子共读，是最有温度的陪伴。通过“家校共读一本书”系列活动，让我们和家长一起更好地认识孩子、认识自己，做智慧父母，把一个美好的新世界呈现给孩子们。 家校协同，乐享阅读，家校共读不仅仅是“共读”，更是“共育”。孩子们成长的沃土需要阅读的种子，让我们乘着家校共读的东风，携起手来，共同助力孩子的健康成长!